他快步迎上前，恭敬地打开车门：“欢迎老领导莅临我校，一路辛苦了！”

大领导微笑着下车，与王校长握手寒暄：“老王，说话还是这么客气，听闻贵校在科研创新方面成绩斐然，我们今日是特来取经的。”

王校长谦逊地回应：“领导过奖了，都是学生们争气，老师们尽责，我们还有很多不足，还望领导多多指导。”

寒暄几句后，王校长在前引路，大领导和张栋梁紧跟其后，直接朝着机械工程系走去。

一路上，大领导留意着校园的一草一木、一砖一瓦，不时点头称赞：“这校园环境不错，学术氛围看着也浓，是个培养人才的好地方。”

王校长笑着介绍：“是啊，我们一直致力于为学生打造良好的学习环境，让他们能专心钻研学术，近几年学校可是出了不少好苗子。”

说话间，他们来到了这次的目的地——机械工程系的三班外面。

正值上课时间，走廊里安静得只有轻微的脚步声。

然而，此刻机械工程系三班的课堂内，学生们的讨论声却很激烈。

王校长脚步一顿，侧身解释道：“领导，这是机械工程系三班在上课，要不咱们也去听听？”

大领导来了兴致：“好啊，正想看看学生们的课堂风采。”

三人悄然站在教室外，透过窗户看向课堂内。

讲台上，徐长青正抛出一个机械设计的难题，引导学生思考。

台下的学生们瞬间活跃起来，一只只手高高举起。

坐在最后排的李卫国尤为显眼，他身姿挺拔，目光炯炯有神。

待老师点到他后，他站起身，声音洪亮清晰的回答道：“老师，我认为这个问题可以从力学原理和材料特性两方面入手。就像我们之前在实验室遇到的类似情况……”