第24章 新教材训练老夫子 改计划建厂最优先

唐夫子见程风在纸上写了半天,又用笔比划了半天,还以为要搞什么新玩意,原来是想算题。听程风问这算术的题是怎么算出来的,哈哈一笑:“这个简单啊,少爷没学过算术?”随伸手从桌子下面拿出一把小算盘来:“用这个算。”

见到算盘出现,程风是恍然大悟,人家是用算盘算数字的,根本不用笔,所以数字大写小写无所谓,横排竖排更是无所谓,计算过程根本就不动笔。

程风嘿嘿直笑:“我以为你们是用笔在纸上计算。没想起来你们是用算盘。”

几位夫子也明白了:“怎么可能在纸上计算,那笔墨纸张多贵的,谁舍得用纸来做草稿计算算术题,那是败家子,有钱人都不这样干的。”

程风又是嘿嘿嘿嘿的一通笑,心想老子读了一辈子书,只有小学学习珠算时那几节课没用过纸,剩下的时间打草稿浪费的纸集中一块得装半间屋子。

见程风嘿嘿嘿嘿的直笑,几位夫子很好奇少爷到底会不会算术。于是唐夫子小心翼翼的问程风:“小东家没学过算术?”语气那个慈善,面容那个慈祥,生怕语气不好,把小东家问哭起来。

程风直挠头:“算术肯定是学过的,就是没有学过算盘。”

哦!没学习过算盘,那肯定是十以内的加减法计算,不用算盘,扳手指头也够。

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唐夫子哈哈一笑:小东家别着急,等你学到十以上的加减法时俺教你打算盘。”

一听夫子说自己只会十以内的加减法,程风不开心了,小眼睛一瞪:“夫子小看我,这整个青山堡的账都是我在管,这学校的账是我姐在管,我姐的记账法是我教的,我怎么可能只会十以内的算术。”

几位夫子大奇:“那小东家怎么不会打算盘。”

“谁说的我不会打算盘,我只是因为计算的方法跟你们不同,我都是在纸上计算。所以才忘了还有算盘这种古董,算盘拿来,我打个九九归一各几位夫子看看我会不会。”

伸手拿过唐夫子面前的算盘,抓住算盘中梁举到空中用力一抖。只听算盘发出一声“哗啦”的响,手踠一翻,然后就是“咵”的一声,算盘平放在桌面上,小手指从左到右靠梁一划,“哗哗啦啦”的一串声动,天珠地珠各归其位。拇指向上一挑,“啪啪啪啪”四声响,地珠四排,分别为一颗、二颗、三颗、四颗珠子顶到中梁,食指一勾,一颗天珠下靠中梁,接着就是拇指上挑食指下勾,又是,“啪啪啪啪”四声响动,四排天珠下落,一、二、三、四,四排地珠上升。

程风小胖手一挥:“三位夫子,一到九,我打三次把这个数字打倒过来成九到一。”

三夫子看程风玩算盘玩得,有模有样的,对程风会打算盘的是你相信了七八分。

三人同时挥手:“请小东家展示一二。”

程风抬手:“三位夫子请看好。”

话毕,小胖手开始拨动算盘珠子,口里还,念念有词:“一上一、二上二、三下五去二、四下五去一、五去五进一、六上一去五进一、七上二去五进一、八去二进一、九去一进一,二上二、四下五去二,七上二去五进一、一上一、三下五去二…………六上一去五进一、退一还一,完成,夫子请上眼。”

“好”三夫子看着小东家小手翻飞,算盘珠啪啪作响。十几个呼吸间算盘上的数字就被翻了个方向,都忍不住叫好。唐夫子又道:“小东家算盘打得不错,那你说的在纸上算术是什么样的,能让咱们几个见识见识吗?”

“当然可以,这还能不让夫子们知道。”程风把面前的纸翻了个面,拿起铅笔就在纸上写了几条算式,并在算式下列式解答。三位夫子看了运算的过程,唐夫子道:“这也没什么奇特的,这样的题用算盘也很轻松的算出来。”

“夫子此言差矣,虽说算盘可以算出所有的数学算式,但算盘的计算过程不清晰,在教学上会增加很多学习的困难,聪明的学生自然是容易学会,但普通的学生占大多数,他们在看这种计算方式的时候,会觉得很难很难。而我们把这种算式每一个步骤一条一条的列在纸上就不一样了,算式明确直观,结构一目了然,多数的学生一般都能看得懂,更有利于教学数学知识。”

“小东家说的也有道理。”三夫人同时点头,表示了认同。

“所以说我建议把数学的格式由竖排改成横排,这样更直观,把汉字小写改成阿拉伯数字,这样更简单。三位夫子以为如何?”

“小东家言之有理。”

“另外我想改竖排为横排,还有另外一个原因。”

“什么原因小东家请明言。”

“三位夫子难道没有注意到我们的眼睛,看东西上下的距离比较窄,左右的距离却比较宽。如果我们把课本由竖排改成横排,我们从左到右看字比从上到下看字的速度会更快一些,一目十行是不是更容易。”

“会有这事,老夫须要试试看。”三位夫子拿起毛笔在纸上横着写了几排文字。左手拿着横写的纸,右手拿着竖写的书,看看左面,看看右面,两眼珠子一会上下转转,一会左右转转,翻来覆去试了几次。三人抬头一脸的惊奇和不可思议,同时感叹:“感觉好像真是的,左右看书用的眼力,好像是比上下看书的眼力更省力更快一些。”

“我说的没错吧,是不是横看比竖看更省钱更省力。”

“小东家真是奇人也,这么微小的差别,小东家都能察觉得到。”

“那这书改横版的事是不是可以定下来了?”

“先改过来试试吧,我们也很期待不一样的表现。”许夫子代表另外两人表了态。

“那好吧,这横版的事咱们定下来了,我再说一说这标点符号的事。”

“什么是标点符号?”三位夫子同时发声表示不懂。

“标点符号就是我们每一句话说完之后所做的停顿,结束之后的一个标记,也就是大家常说的断句用的符号。”

“这个我们会呀,我们每句话说完的时候都会在那里打一个点,句子都是从那个点的地方断开。”

“我说的符号不是一个简单的点,而是一个完整的标点符号集群组,每一个标点符号都有其独一无二的含义,代表着不同的表达形式。这些标点符号包括一句话中间需要停顿一下的逗号,说完一句话完整的句子后所使用的句号,表示惊叹的感叹号,表示问题的问号,表示省略的省略号,表示要说话的冒号,表示说话内容的引号,表示书名的书名号等等等等。”程风一口气说出了一大堆的标点符号内容。

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三位夫子是听得一脸的懵逼:“小东家你说的这些东西我们不会呀,我们的夫子也没有教过这些奇奇怪怪的标点符号,这让俺们怎么去写。”

程风哈哈一笑:“我知道你们都不会,所以我决定这几天就在学校里教你们认识标点符号了,几位夫子可要好好的学哦。”

三位夫子面面相觑,三人互看了一眼,许夫子道:“小东家我们读书人不需要什么标点符号,直接读,都是知道怎么断句的。”

程风呵呵一笑:“夫子这话说的就简单了,一般情况下读书人肯定会正常断句。但有时候那不是有不一般情况啊,特殊的情况下,读书人是会为了自己的利益乱断句的。”

“小东家读书人都是有节操的,怎么可能会为了自己的利益乱断句。”三位夫子表示不赞同程风的言辞。

程风呵呵,几声冷笑:“夫子们不要忘了,那些欺压良善的,颠倒是非的,贪污腐败的,草菅人命的,没有一个不是读书人。这个社会需要的是标准和规矩,法律和约束,而不是靠节操和良知。这个标点符号就是文章上的标准和规矩,法律和约束。”一说到贪官哪一个不是文人读书人,三位夫子顿时是哑口无言。

程风见三位夫子都不说话,心里暗笑,小嘴继续嘚吧嘚:“大家都读过唐代杜牧的《清明》吧:‘清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。’这是正常的断句,如果我把这断句的位置改一下,大家听一听‘清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂,借问酒家何处,有牧童遥指,杏花村。’这诗是不是就不一样了,变成词了?”

“小东家真神童也,咱们怎么就从来没有想过诗还可以这样读的,诗的句子变了,但诗意并没有改变。”三位夫子回过神来,毫不吝啬赞美的词汇,对着程风就是哐哐哐的一顿夸。

等几位夫子夸得唾沫横飞之时,程风举手,轻轻下按,三位夫子见状顿时安静下来。

“各位夫子,我说的这个是正常的,那么在不正常的情况下会是怎样的断句呢?我说个故事给大家听一听:‘有一户人家他不喜欢别人在他家的大门口避雨,有一天他见着天又要下雨,于是他在写了一个告示贴在大门上,天果然下起了大雨,一群学子跑到这家大门口避雨。一个学子抬头看见了门上贴的告示,念到‘下雨天,留客天,天留我不留’,学子叹息,唉,这家人不仁义不让我们在这里避雨啊,我们还是走吧。而另一位学者就有不同意见说到这家人哪里不仁义了,这多仁义的一家人啊。前一个学子说道,这不是写的明明白白吗?天留我不留,人家不留客。而另一个学子却大了同学你读错句子了,人家明明写的是‘下雨天,留客天,天留我不?留!’你听听,这家人多仗义啊。众学子听闻哈哈大笑,而屋内的户主却气了个半死。另有一车故事,说是有一户农家要养猪,为了让猪长得好,长得快,他请一位先生写了一个嗔语,贴在了猪圈的门上,嗔语上写‘喂猪大如山,耗子全死完’。不想隔壁邻居和他有仇,还是个读书的,那邻居走过来一看,随口念到‘喂猪大如山耗子,全死完’,你们听听,这一读整个意思全变了味。所以说标点符号非常的重要,我怎么写的,我怎么做好标点,别人想改也改不了。”

三位先生听了程风的讲述,默默的在心里想了一遍,还真是这样的,自己写的文章,如果被别人随意的乱断句,那意思可能就完全变了,这标点符号果然非常重要。

“小东家果是奇才,这下俺几个懂了,这标点符号果然是非常的重要,俺们会认真跟你学标点符号的。”三位夫子想明白了标点符号的重要性,下定了决心要把这个东西学好用好,以防今后因自己的文章被别人随意断章取义,瞎乱解释给自己引来杀身之祸。

见三位先生都同意了,程风也很满意,从这天开始每天跑学校教授夫子整整教授了五天,把所有的标点符号和标点符号的意思全教给了夫子,在这个期间定下了小学一年级的课本初稿。并且还去看了几次那个已经被扩大了好几倍的,已经有好几百只小兔子的学校校办养兔场。

当程风把学校的各项事情安排明白之时。青山堡的新房建设也已经接近尾声,最后的六家房屋已经五家完工,木匠正在准备安装门窗玻璃。