按照早晨新竹姐给自己准备用来练习的东西封芽找出了一套，拿过来给老师过目，“老师，我想借这些东西。”

洪老师用眼扫了一眼东西，确实是一些练习刺绣要用到的东西。作为老师对有上进心的学生总是偏爱的，见封芽是真的想要练习刺绣便想给孩子一点指点，于是指着旁边道：“这边有地方，你在这里绣给我看看。”

封芽闻言也不纠结，在哪绣不是绣呢，按照早晨新竹姐教的方法，铺好绣布直接上手勾勒出富贵吉祥纹。

洪老师看到，稍稍有点惊讶，这孩子不用画样直接画图这点就比大多数人强，通常有绘画能力的人绣出的绣品也会更出色一些。再看封芽认真上绷的样子就更加高兴了，最起码这孩子在对待刺绣这件事的态度上是端正的，表现出了对艺术的尊重。引线、持针的手法也很好，一看就是认真学过的，心里对封芽给予了再一次的肯定。

就是这绣出来的这几针，果然如她自己所说的不堪入目，洪老师忍不住出声询问：“你这刺绣学了多久？”

封芽不明所以，随口答道，“今天早上学的。”

“噗~”也难怪会绣成这个样子，看先头的架势还以为……嗐，算了，“你看看你这个出针的位置，还有这个入针的位置……按我说的这样，你再绣一下这边。”

不一会儿，封芽惊喜地叫道：“洪老师，您太厉害了！我按您说的方法绣，比之前绣的不知道好了多少倍。您看看我绣的，比之前好看多了。您看这个转弯，已经没那么大的空隙了！再看看这个衔接，比之前顺多了！”

洪老师夸道：“嗯，进步很快。坐这儿，再练练会更好。”

封芽看了看洪老师手下拍着的凳子苦笑道：“谢谢老师，我站着绣就好，不用坐。”

洪老师：“有凳子不坐，为什么要站着呢，你站了这么长时间不累吗？”

封芽有些不好意思地说：“不知道您这两天有没有听说校区有个学员被罚了20板子？”

“你说的是被轿娘架着走那个？”

怎么办？好像更丢脸了。

“嗯，就是她。所以她现在只能站着，不能坐着。”

洪老师差点没反应过来，“你的意思是……”