郭小涵居然开始说语音：“找到红色方块！”

这个机器人，忽然原地360度旋转，然后很自然的发现了红色方块的方向，径直走了过去，来到了红色方块前，就站立不动。

“不是吧？这蜘蛛机器人还能听懂人话？分辨颜色？”

“这还是机器人吗？我怀疑有其他人在遥控，怎么可能小学生做出这么夸张的机器人？”

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到这一步，就可以看出台下家长的知识水平了，其中大半家长无法理解这是怎么做到的。

台上的评委一个个也是震惊之色，他们虽然知道这里面的原理，也没什么惊世骇俗的东西，无非就是加个语音输入模块，将语言转化为电信号，然后电脑程序，将电信号，转化成为行动指令，再通过雷达探头定位出红色方块，找到后，按照直线距离最短的逻辑，走过去就完成了。

国内很多大学的自动化等专业，在校学生就能做出来类似的机器人。

这套功能确实不稀奇，但是它放在一个小学生身上，那就夸张了，一会他们需要问一问，这套机器人，有多少成分是出自郭小涵，要是她能参与哪怕20-30℅，都算是小孩中的机器人天才了。

接着郭小涵继续演示，让蜘蛛机器人和台下观众打招呼，还能用机体上的指示灯，和观众们互动，比如听到观众喊坐下，它居然会真的坐下，喊站起来，这六足机器人就能四条腿支地，两条腿离地，形成站立的效果。

这种能和观众互动的机器人，比之前任何一个小学生作品都要牛，于是台下一阵欢呼。

评委们忍不住，就问郭小涵，这机器人，是不是有其他人的帮忙。

“是的，我焊接了电路板，编写了初版程序，而我的几位叔叔，帮我做了外壳，优化了一下程序，还给了全方面的技术指导，我感谢宋涛叔叔、安飞叔叔对我的帮助。”

郭小涵也不居功，在台上就开始了感谢。

“太厉害了！”评委们也服气了，郭小涵居然自己焊接电路板，还会编程，尽管有大人帮忙，但这已经超过了小学生的水平，甚至碾压初中生。

郭小涵这下不仅征服了观众，也征服了评委。

评委们随后打出了分数。

毫无悬念，郭小涵以接近满分的超高分数，一下子跃居本次少儿机器人竞赛的第一名。

“谢谢大家，这就是我的蜘蛛机器人，希望你们能