会议室里，季瑶侃侃而谈，将自己的改革方案娓娓道来。

她用翔实的数据和案例，阐述了改革的必要性和可行性。

台下，一些年轻的老师眼中闪烁着兴奋的光芒，他们渴望改变，渴望创新。

然而，陈老教师依旧持反对意见。

他猛地站起身，用拐杖重重地敲击着地面，发出“咚咚”的响声，打断了季瑶的发言。

“现在的教育体系有什么不好？我们就是这样教出来的，不也教出了那么多优秀的学生吗？年轻人，不要好高骛远！”他情绪激动，唾沫星子飞溅，脸色涨得通红。

季瑶没有被他的气势吓倒，她冷静地回应道：“陈老师，我尊重您的经验，但时代在进步，教育也需要与时俱进。我们不能固步自封，墨守成规。” 她拿出事先准备好的调研数据，一页页地展示给大家看，“根据我们的调查，目前学生的学习压力过大，创新能力不足，这些都是传统教育体系的弊端。” 会场的气氛变得紧张起来，一些原本犹豫不决的老师和家长开始重新审视季瑶的改革方案。

研讨会结束后，季瑶感觉身上的压力减轻了不少。

她将修改后的改革方案提交给教育部门，满怀期待地等待着审批结果。

然而，几天后，一个消息如同晴天霹雳般传来——张教育官员打算直接否决她的方案。

季瑶手中的钢笔“啪嗒”一声掉落在桌子上，墨水在洁白的纸张上晕染开来，如同她此刻的心情。

葛宇的电话再次响起，他语气凝重地说：“瑶瑶，我刚得到消息……”