“三年级，得开始管了。”老鼠老师说，“它在家里听谁的？”

“我说了有时候它也听，但是管不住。它怕它爸爸。”鼠妈妈说。

只见那老鼠老师缓缓抬起头来，脸上露出一抹淡定从容之色，轻声回应道：“依我看啊，你或许和它讲得有些过多啦！可别总是对着它喋喋不休、唠唠叨叨个没完没了哟。既然已经跟它说过了，那就应当放手让它去付诸实践嘛。而且呀，可以考虑让它的爸爸多费些心思去管束管束它呢。毕竟家长对于孩子的教育与引导可是至关重要的哦。”说完这番话后，老鼠老师又重新将注意力集中到待查找的包裹上，似乎对刚才所谈论之事并未太过在意。

“问题是，它爸爸想起来就管，不想管根本就不管。管起来，有时候就扇脸，不管时，作业写不完，大鹏跑出去它也不说。”鼠妈妈说着家里的的管理现状。

“不能打脸，打准神经了能将孩子打傻了。我家一个亲戚就是小时候被父亲打脸打成了神经病，后来自杀了。揍腚，腚上的肉多，比较耐揍。还是得让它爸爸用心管管，这个时间管不住，后面就跟不上了。”老鼠老师先是否定了鼠爸爸打脸的行为，接着又说让鼠爸爸用心管的建议。

“行，老师，我对大鹏的爸爸说一说，就说是您的建议。它爸爸比较崇拜您。”鼠妈妈笑着对老鼠老师说。

“嗯，我家儿子也是从三年级开始管的，以前也是玩耍、打闹，调皮捣蛋的，后来我和它的班主任老师一起配合着，都严格要求，紧盯着它，才慢慢地知道学习。”老鼠老师说着它儿子小时候的情况，现在它儿子在鼠鼠政府里有一个不错的职位，很有前途。“你们同老师多沟通，让老师也严格要求它。我家儿子小时候就怕它班主任老师，老师说了它就听，比我们家长说了还管用。”

“是的，小学两年，大鹏已经改变好多。原来的班主任很严格，很负责任。但是，三年级一换班主任，这位老师以鼓励为主，刚开始大鹏也很配合，很开心，因为老师又夸奖它了。可是，其它科目，它就是想学就学，不想学就不做。”鼠妈妈说着说着就觉得对鼠弟弟的管理上很无力。

“先选一科抓，这一科的成绩好了，培养它的信心。然后再抓其它科。一点点的来。”老鼠老师安慰鼠妈妈说。

“这都三年级了，现在抓还来得及吗？”鼠妈妈担心地问。

“来得及。三四年级好好抓一抓，大鹏又不笨，能抓好的。”老鼠老师同鼠妈妈说道。