鼠弟弟在那里低着头，还是在鼓捣手机。这个手机，是为了查找刚才前面不会写的字暂时留给它的，现在不知道它在做什么？鼠妈妈丢下鼠爸爸过去看一下。

“这是让你写比喻句和拟人句，你用手机查什么？”鼠妈妈忍不住生气地说。

“我会写了。你走吧。”鼠弟弟不想听鼠妈妈的讲解，直接撵鼠妈妈走。

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鼠妈妈过了一会儿，走过去再看。“太像个火红的大圆球。”鼠妈妈读了，问鼠弟弟“这太是什么意思，羊去吃草了，或是羊被老鼠吃肉了，还是日给后羿射掉了？”

鼠弟弟笑出了声，推开鼠妈妈的手，自己在那里修改。

终于修改到最后那道题了，鼠弟弟却不写了。鼠妈妈说了几次，鼠弟弟又去写了，却还是错的。鼠妈妈给它讲了两遍，它很不耐烦，也不修改。就差最后一步，就不能有始有终！这个毛病咋办呀？时间紧急，不改就不改吧，明天老师应该也会讲试卷。

接下来该做数学作业了。鼠弟弟看了看练习册，不想写，在那里发呆。初中的学生上夜自习，现在已经放学都走光了，鼠弟弟还在那里一动不动。“你为什么不写？”鼠妈妈含着怒气问它。

“太多了，不想写。”鼠弟弟式的回答，永远都是想不想，而不是应该不应该。

接着，鼠弟弟闹着要回家。鼠妈妈说，作业写不完，不能回家。鼠弟弟就开始了对鼠妈妈的胡搅蛮缠。

鼠爸爸从里屋走出来，问它怎么回事？了解情况后，扇了它几巴掌，问它写不写？鼠弟弟哭着同意去写作业。接着，鼠爸爸就到门外干活，鼠弟弟在屋里大声地很委屈地哭着。鼠妈妈起身也走了出去。为什么？当妈的就该受到这样的待遇！

外面的夜空很暗，鼠妈妈所在的门前的灯光很亮，这灯光形成一个不规则的大圆球，鼠妈妈它们就在这个不规则的大球里面。

想想这一天，开始的顺风顺水，结束的一地鸡毛。