可谁知张小花却一脸坚决地摇了摇头，执意不肯让李诗意动手，然后自顾自地走进厨房忙活开了。

望着张小花那略显瘦弱但却十分麻利的身影在厨房里不停地穿梭忙碌着，李诗意不禁有些恍惚起来。

她的目光渐渐模糊，眼前张小花忙碌的身影似乎和上辈子妈妈和大姨年幼的时候逐渐重合。

张小花洗完碗后，李诗意带着几个孩子搭了板凳在屋檐下，准备给孩子们启蒙。

三个孩子充满好奇地看着李诗意。

因为是孩子们还小，且没有一点基础，李诗意拿一根烧过的柴火，在地板上写下了几个简单的数字—— 1、2、3。

由于这三个孩子都还处于启蒙阶段，没有任何基础知识，所以李诗意特意采用了一种生动有趣的教学方法。

她回忆起后世幼儿园里那些朗朗上口的顺口溜，于是便一边念着“2 像小鸭水中游”，一边在黑板上画出一只憨态可掬的小鸭子。

孩子们被这种新奇的讲解方式深深吸引住了，眼睛紧紧盯着地板，耳朵也竖起来仔细听。

就这样，时间在轻松愉悦的氛围中悄然流逝。

孩子们全神贯注地跟随着李诗意的节奏，努力记住每一个数字。

李诗意面带微笑，用一种轻柔且缓慢的语调，讲述着一个个生动有趣的小故事。

她的声音清脆悦耳，每一个字都说得清清楚楚，让那三个孩子能够毫不费力地理解其中的含义。

孩子们紧紧围坐在她身旁，他们瞪大眼睛，全神贯注地聆听着故事中的每一个情节。

当讲到精彩之处时，孩子们哈哈大笑，那笑声仿佛银铃一般清脆响亮，回荡在整个小院之中。

而她也被孩子们的欢乐所感染，与他们一同欢笑起来。

就在这时，不知道何时归来的大妹和张启年兄妹悄悄地走到了院门口。

他们静静地站在那里，看到眼前这幅和谐美好的画面，他们不忍心打破这份宁静，都默契地没有开口打扰。

不知何时，一阵微风拂过，吹乱了李诗意额前的几缕发丝。

此时，那柔和而又温暖的夕阳余晖宛如一层金色的轻纱，轻轻地洒落在李诗意的脸上。

她的脸这段时间已经变得白净很多，在这夕阳的映照之下竟然微微透出一抹淡淡的莹润光泽来，令人不由自主地想要多看几眼。