小李子会意，随即走下去，将课本拿给他。

沐泽煊接过，看了一眼，不解的问：“苏大人，这是何物”。

“回陛下，这是小女编写的课本，里面的内容有些是外邦数字，也叫阿拉伯数字，还有些是简写字，相比于我们如今所写的文字，更加通俗易懂，而且书写简单方便，若是用于记账，不仅能节俭时间，亦能减少人力物力”。

“如此看来，确实是要方便许多，皇叔觉得呢”，说着，将手中之物递给沐瑾琛。

“本王已经看过了，不如给各位大人瞧瞧”。

“小李子，拿去给各位大人瞧瞧”。

“是”，小李子应道，然后拿到下面递给庆王。

庆王看过后，什么也没说，便给了肃国公。

待众位大臣看过后，沐瑾琛问：“各位大人意下如何”。

宋明贤率先回答道：“此数字书写简单，而且一目了然，臣觉得甚好，可以一试”。

“臣以为不妥，这分明是舍本取末，若是采用此等数字，那百年后，可还有人记得我们自己的数字”。

“王大人说的甚是，我们有自己的数字，何需用他人的”。

“就是，千百年来我们都是这样写的，凭什么要用外邦的文字”。

“徐大人说的不错，苏大人，你竟想着用外邦的文字来取代我们自己的文字，你这是何等居心”。

“李大人误解我的意思了，我说的是引用，而非替代，外邦的数字确实是比我们的要简单得多，而且书写起来也更方便，所以，我们应当取长补短，兼收并蓄，而不该坐井观天，一孔之见，各位大人以为呢”。

“苏大人说的甚是，臣觉得不妨一试”，宋睿说道。

沐炘辰附和道：“臣亦觉得可以一试”。

“臣附议”。

“臣附议”。

“臣反对”。

“臣亦反对”。

“既然各位大人有不同的意见，那不如随本王去个地方”。

各位大臣疑惑的看着他。

沐瑾琛没有过多解释。

随后，一群人来到圣茗学院。