“那狗官，早晚让神仙大老爷一道雷劈死。”

“你们疯了，怎么什么话都敢说？”

“……”

钱这个东西和古人的生活息息相关，关于这个视频底下的弹幕讨论的竟然意外的多。

一些朝代的皇帝，尤其是现在本朝正在遭灾的皇帝看到了光幕上来自古代人民的那些弹幕评论。

一些心里有数的皇帝，在这方面心里有了计较。

别的地方那些贪官污吏插手，他可以容忍，但赈灾方面不可，真把百姓逼绝路，百姓是真的会反的。

……

【＃师生对话＃】

【学校举办师生对话，男生现场“反向操作”提意见。】

【视频里男生站起来高举话筒开口：“所以说限电不是问题，限时热水不是问题。空调不制冷不制热不是问题。我们应该以学习为主，所以说搬宿舍也不是问题，只能重修，不能补考，也不是问题……”】

【个个明明是反问的问题，说成肯定的反讽，在现场引起了热烈的掌声。】

评论区

[校长：同学说的好，报一下学号给你加学分啊。]

[昨天队里搞了个匿名信箱，晚上领导说：谁提了一个“你喜欢爸爸，还是喜欢妈妈？”]

[领导：多少年没人问我这个问题了？

学生：离开我，谁还把你当小孩儿？]

[666～]

[校长：同学，你说的很好，但这都不是问题，以后不要再说了。]

[领导：好，这位同学我们的建议我们都了解了，请坐！]

[你是懂领导的。]

[……]

“这这是学子和夫子之间的对话吗？”

“这……学子和夫子之间还能这样对话吗？”

“空调是什么？电又是什么？后世好多东西我怎么感觉我都不懂啊？”

“空调，光幕上给他解释似乎是能够吹出热风，又能够吹出冷风的东西，电就是给空调提供能量的。”

“又能变热，又能变冷，这得是神仙法术才能做到吧。”

“电能够提供能量，是闪电吗？”

“可是闪电怎么能被人控制呢？它不都是出现一下，然后就消失不见了吗？”

“后世人到底是怎么控制住电的？”

“能制冷又能制热，冷的话加冰块就行了，热的话往里面放烧着了的木头吗？”

“那这样的话，如果我现在想要变冷，立刻想要变热该怎么办？”