也不管来学习的将士们听没听懂，陆鸣自己是说舒服了。

上学时老师总用这句话说他们，学了点新内容就把以前的东西给忘了，现在他也有机会用这句话说别人，感觉真不错。

等以后有机会，“你们是我带过最差的一届”这句话也要用上，他淋过的雨也得淋一下别人。

这些将士已经习惯了陆鸣突然间蹦出来的奇怪言语，不再感到奇怪。

“陆老师，听说以后军中将士立功升职都要考察读书识字的本事，这是真的么？”

有人问出这个问题后，其他人也纷纷伸长了脖子听着，这可是关系到自身利益的大事，他们作为第一批读书识字的，对这个问题都非常关注。

“你们也听到消息了是吧，这是真的。”

为了提高军中将士读书识字的积极性，刘彻和卫青等人经过商议，决定严格以后的基层将士升迁标准。

除了正常立功外，能够熟读六艺等书籍，通晓至少一部兵书的人才能获得提拔晋升。

为了实现这个目标，以后得汉军中要专门设立教授文化的随军教师，简称军师。

有了陆鸣传授的汉语拼音和简体字，刘彻相信军中的识字率可以迅速大幅提升，

这种提升有助于培养更多的高级军官，提升大汉军队的战斗力。

实际上在陆鸣的了解中，以后的大汉也会实行这种制度，他的到来不过是把这个时间提前了一些。

居延地区发现的数以万计的汉代竹简用详实的记载告诉后人，大汉军队的战斗力强大，不单单是因为装备水平，士兵素质也是其中重要的原因。

这些汉简中记载了官兵们如何利用《仓颉篇》、《急就章》等古代的字书来读书识字。

如今有了拼音法和简体字，再等字典编纂完成，官兵们能够更快速的读书识字。

这一百人确认消息后都非常兴奋，这可真是影响仕途啊。

“还有另外一个消息也一起告诉你们吧，早点做好准备。”