方菡箐依然一脸镇定，半点不急。

因为她心里早就有了破解之法，虽然相比大学套路稍微绕弯了些，但并非不可行。

“别担心，这些题目并没有看上去那么复杂。

就好比去同一个地方有多种走法一样，题目本身也如此。

既然那位老师能用大学的知识解开，说明也一定可以用高中的逻辑处理。”

方菡箐扫视一圈，决定使用眼前的黑板展开讲解。

于是她擦掉了老师的解题步骤，开始重新书写自己的版本。

她每敲下一个字，下面的人就盯着那个字瞧，大家都巴不得马上知道接下来的内容。

因为她用了点复杂的手法，最后还真把这道题给解开了。

当方菡菁确认整个解题过程没问题时，全场人都发出了“哇”的一声惊叹。

这题目是真的绕，思路简直让人摸不着头脑，估计大多数人压根想不到这种解法。

其实吧，这题的关键在于：如果想得简单点，高中知识就够用了；但要是钻了牛角尖，就会不由自主地往大学水平的思路跑偏。

这时，旁边的一位老师也在草稿纸上试着算了一遍，可惜最后得出的结果是错的。

他赶紧把草稿揉成一团塞进兜里，生怕被人发现丢人。

这时候，所有人都服气了，彻底说不出话来了。

“还好我是出题的，不是考生。

我要真碰到这种题，可能连及格都悬。”

几位数学试卷的命题老师最初看到方菡菁出的题时，还跃跃欲试，想着挑战一下看看。

他们本来想试试这题到底有多复杂，可等看到另一位同事做错后，大家瞬间怂了——怕自己也会翻车。

听着办公室里嘈杂的议论声，方菡菁忍不住抿嘴笑了，语气带着几分戏谑：“别慌，这题没超纲。”

“也许学生费点劲能想到答案，但希望他们别怪我就行。”

吕教授摇了摇头，“我觉得还是挺悬的。

以后啊，你怕是要成为学生们心中的噩梦。”