他的成绩在班里吊车尾，作业本上的红叉似乎成了他的“专属印记”。

因为缺乏家庭的完整关爱，朱刚烈变得叛逆又敏感。

学校里稍有同学言语冒犯，他便会暴跳如雷，撸起袖子就准备动手。

有一回，同桌不小心碰倒了他的铅笔盒，铅笔散落一地，这本是件小事，可朱刚烈却觉得对方是故意挑衅。

他猛地站起身，将同桌推倒在地，两人扭打在一起。

周围的同学吓得尖叫，老师赶来才将他们分开。

朱刚烈低着头，脸上写满了不服气，即便被老师严厉批评，他也只是倔强地咬着嘴唇，一声不吭。

放学路上，他也总是和一群同样调皮捣蛋的孩子混在一起。

他们在街边追逐打闹，看到路边的小店铺，偶尔还会搞些小恶作剧。

有一次，他们趁店主不注意，偷偷拿走店里的糖果，被发现后，店主追着他们跑了好远。

朱刚烈边跑边笑，可内心深处却藏着深深的空虚。

回到家，母亲看着他满身尘土、挂着伤痕的样子，总是心疼地落泪，苦口婆心地劝他要听话、要好好学习。

可朱刚烈却把这些话当作耳旁风，一转身又溜出家门。

他享受在外面肆意妄为的感觉，仿佛只有这样，才能暂时忘却家庭破碎带来的伤痛。

那时的娱乐活动并不丰富，可朱刚烈却总能找到“乐子”。

他和小伙伴们会去附近的小河里游泳，即便大人们再三叮嘱河水危险；

他们还会爬上高高的大树掏鸟窝，在树枝间嬉笑打闹，全然不顾树枝划破了衣服和皮肤。

在他们眼中，这些冒险刺激的行为，是对平淡生活的反抗。

随着打架次数越来越多，朱刚烈在学校里成了“问题学生”，老师频繁请家长，母亲每次去学校都满脸羞愧。

可朱刚烈却丝毫没有收敛，他觉得自己被世界抛弃，只能用这种极端的方式来引起别人的注意。