原本有点小声喧闹的巨大教室直接静悄悄的。

郑凯当初搞出来这个教室的时候，就弄出来了黑板，粉笔，这种东西没啥难度。

中间讲课的主席台有一米多高。

整个教室为了听课方便，也主要是以大学那种大课阶梯教室弄的。

西安五白之一，白若，白先生夹着一叠书稿，晃晃悠悠的就走到了教室。

“起立。给白教授鞠躬。”

“白教授好。”

白教授，点了点头，整个教室里的学生才全部坐下。

在主席台放下书稿，拿出一根粉笔，在黑板就写下：山川河流 四个大字。

“今天跟大家讲讲山川河流。”

“众所周知，山不在高，有仙则灵。水不在深，有龙则灵。”

“山字倒过来，加上一头一尾，其实就是龙形了。”

“而川字，上面添上一笔，也是一个龙形”

“所以山也好，水也好，不看他的大小，长短，看的都是他有没有灵，有灵，则是有龙脉的。”

“这个灵，怎么判断呢？有没有哪位学子能回答一下的。”

白若讲完了他的看法，之后笑眯眯的望着台下。

“先生是不是草木更加茂盛？”

“好。还有没有有不同看法的？”

“是不是水更清甜。”

“好，不错，还有没有其他别的看法的？”

“先生，是不是看起来更舒服，想亲近。”

“好，不错。还有没有其他看法的？”

底下的弟子都在挠头，想，看看还有什么没想到的。

“好，刚才回答的几位同学说得都不错。”

“山川河流有没有灵，其实我们道家早就讲到过，万物其实都有灵。”

“而山川河流往往聚集滋养着众多有灵众生，相辅相成，才容易形成独属于他们的龙脉。”

“而龙脉一旦产生，在他四周的生灵都会受到龙脉的反馈滋养，变得更加有生命力。”