“唉，这是下了苦功夫啊！行了，不谈这个了，我们说正事。”

黄娟知道用一个假期背几本大部头，那对大多数学生来说绝对是不可能的事情，这种经验无法传播，所以干脆不去想了。

“是这样的，我想把你这节课讲的，都记录下来，再精化一下，用到我的教案里。”

“我下周在市里有个英语名师课比赛，我想把它当做案例，你看，可以么？”

黄娟老脸微红，有些不好意思的说道。

“当然可以啊，那本来就是您自己的教案，今天这节课本也都是您讲的，我只是抛砖引玉，加入了那么一点小插曲而已，其中大部分都是你自己的内容，这有什么好商量的？”

“我是您的学生，我讲的东西都是您教的，这种事您完全没必要有什么心理负担的。”

余天成立刻一脸跟我无关的样子，他四十岁的老油条了，哪里不知道这点人情世故。

其实黄娟完全可以不告诉他，直接把内容拿去当教案讲，他也无可奈何的。

毕竟，那只是临场发挥讲的一堂课而已，随便什么人都可以学去。

但是这个年代的老师，很多都性子淳朴，把师德看得极重。

用学生的讲课内容当自己的教案，黄娟在心理上是有些愧疚的，好像自己偷了学生的东西一般。

不过余天成这么一安慰她，黄娟很明显松了一口气：“那我就谢谢你了。”