“说说你对朝廷火器制造的想法？”

“臣认为应该多造精良轻型子母炮，另外需以燧发枪替代火绳枪。”

“说说理由？”

“燧发枪火力密度大，火绳枪密度小。官兵和贼兵野战的一大劣势就是火力密度。”

“可，朕听底下人说，我大清缺乏优质燧石~”

何国宗早有准备，从袖管里摸出一立方体。

只见其切面光滑，金光闪闪。

乍一看以为是金子。

站在一旁的总管太监秦驷眼睛亮了，愚人金，这玩意他熟啊。

……

“皇上，这叫黄铁，酷似金子。民间也叫愚人金，吴贼那边的火枪队7成装备了此物作燧石。”

小主，

乾隆接过立方体。

如此标准的立方体真的是天然之物的吗？

何国宗微微欠身，

解释道：

“皇上，黄铁矿挖出来就是这般。”

“何处有？”

“甘肃白银。”

秦驷也开口了：

“主子，何尚书说的没错。奴才就是甘肃白银人，幼时见过这类物件。不过是否能做燧石，奴才不懂。”

乾隆大喜。

“何国宗，你做的很好。”

“令甘肃方面大力发掘黄铁，解送京师。”

“李贼用得，朕也用得。”

……

如果乾隆听说过摸着石头过河这句话，一定会拍案叫绝。

如今，他是摸着李郁过河~

吴廷怎么搞，清廷就怎么搞。

他甚至补充了一句：

“昔日，赵武灵王胡服骑射，朕也可以。吴贼那边凡是好的东西，我们都可以效仿。”

“皇上圣明。”

“关于中原防线，你有什么建议吗？”

何国宗心中稍定，答道：

“臣建议守。”

“怎么守？”

“棱堡。”

乾隆没有赞同，也没有反对。

只是提出了一个问题：

“朕令人在香山修筑了2座棱堡，供健锐营演练。健锐营奏报棱堡防炮确有效果，但也没有想象中那么大。”

……

何国宗低声道：

“臣去现场看过，设计不够精巧。”

“你会设计？”

“皇上，臣斗胆请宫里的几位传教士出面设计，这方面臣不如他们。”

乾隆大手一挥：

“去，请过来。”

半个时辰后，

长期效力于清廷的法兰克、弗朗机传教士5人匆匆赶到，站立一排，双膝跪地。

“拜见大清皇帝陛下。”

汉语都挺标准，可就是感觉怪怪的。

秦驷憋着笑，他猛然间明白了西施效颦的含义。

……

这些传教士久在宫廷，汉语熟练，和乾隆交流并无问题。

当听说了皇帝临时征召的来意后，

他们的眼睛亮了。

机会，机会就在前面。

上帝终于降下了福音，东方传教的大门就差临门一脚。

法兰克传教士蒋友仁首先站出来：

“尊敬的大皇帝，关于火炮和棱堡的关系，我们希望能够得到一次现场演示的机会。”

“好，朕会亲临观看。”

当即，

2名御前侍卫带路，带这五位传教士去香山。

他们绘制图纸，西山健锐营全力配合筑堡。

……

这是一次难得的机会。

传教士们决定使出毕生所学获得皇帝的友谊。

翻阅史书时我们不难发现，明末清初来华的西方传教士似乎无所不能？

例如：

利玛窦，汤若望，南怀仁。

个个能文能武，提笔能绘画，挽起袖子能铸炮。

建筑、航海、天文、历法，无一不通。

实际上，以法兰克传教士蒋友仁这一生为例就能明白其中缘由了。

……

蒋友仁，

出生于法兰克富裕家庭，聪慧过人，接受了最良好的教育。

少年时期传教意向坚定，加入耶稣会，目标——大清帝国。

传教之前，

他在巴黎待了2年，在耶稣会的介绍下接受了多位科学院院士的辅导，疯狂汲取数学、物理、天文、建筑、军械、航海、绘画等方面的知识。

进入清宫之后学汉语，学儒家经典。

甚至将《尚书》翻译成为拉丁语，将部分汉人教徒送去欧洲。

为了和皇帝建立良好的私人友谊，

他主持修建了圆明园的12生肖喷水池，绘制世界地图，绘制修订版皇舆全图，教乾隆函数，为乾隆绘像~

……

所以我们不难发现，

明末清初的来华传教士原本就是精英阶层。

他们意志坚定、学富五车、背井离乡、放弃家产、抛弃家人，在遥远的异国宫廷一直待到死亡。

目的只有一个：投皇室所好，打开传教的大门。

抛开立场，

他们的确是一群可敬的坚定的理想主义者！

(本章完)