在和赞恩对话过后，雨霖铃以为校方已经完全把控了这个事件的所有关键虫物，只是在抛饵等待鱼上钩。因此暂时放下心来，专注自身。

但是雨霖铃没有想到校方钓鱼的方式居然这么朴实无华，造成的局面如此的惨烈。

让嫌疑虫回到社会中并观察其行为，是一种常见的间接调查手段，有助于调查虫员收集更多与案件相关的信息。

社会学角度认为，个体的行为往往受到其所属社会群体的影响。嫌疑虫回到群体中后，可能会因为压力、道德约束或情感联系而表现出某些与案件相关的行为或言论。这些行为或言论可能为调查虫员提供新的线索或证据。

心理学角度认为，个体在面对压力或紧张情况时，可能会不自觉地泄露与案件相关的信息。嫌疑虫会因为担心被发现或内心的焦虑而表现出异常行为，这些行为有可能成为调查的突破口。

校方第一步棋确实是走对了，但是他们低估了杜威的心理抗压能力。在杜威失控后，收到消息的威廉，也就是最后剩下的那名舍友，也接连失控。

雨霖铃意识到，事态到底还是脱轨了。

当她在车里看到门外血腥场面时，一股无法言喻的紧张感瞬间涌上心头。本打算彻底置身事外，对此坐视不理雨霖铃，在那一刻惊觉自己已经站在了悬崖的边缘，稍有不慎就会跌入万丈深渊。

关乎她自己未来平静的生活，必须行动起来，找到埋藏在案件深处的内核，才能让这个局面重新回到可控的轨道上。

她回到自己的休眠舱内后，立刻重新审视这件事。搜索所有的信息，在脑海中梳理思路，思考如何应对接下来一切可能发生的变故。

她想到了各种可能的情况和对策，也意识到了事态的复杂程度。一直在按捺自己的冲动，努力保持冷静和理智，直到确认所有的计划都万无一失。

雨霖铃在这场风波中想方设法稳住阵脚，力图保住自己这一叶扁舟。转头就发现阿瑞斯——这艘豪华邮轮，居然想要自己这条小舟去当他的引航船，在这复杂的水域环境中为他提供具体的航行指导，确保他能安全、高效地进入港口。

在事件脱轨后，阿瑞斯急不可耐地操控起仰慕他的学员们，利用还躺在医疗舱中的赞恩，去刺激雨霖铃。

雨霖铃并不知道阿瑞斯在BP－1军校中，是否被原教官群体边缘化？为什么他作为教师团体中的一员不信任校方信息渠道？

他在这起事件中到底扮演的是什么角色，到底想获得什么？

但毫无疑问的是，现在的阿瑞斯想得到的是真相。但是此时他的信息受限，或者出于一些因素，他不信任现有的信息渠道，必须启用其他的途径去帮他接近答案。

面对雨霖铃的这番破局发言，阿瑞斯没有再伪饰自己的手段和目的。

小主，

他期望这把曾经用过的刀依然锋利好使。

她并不想成为别虫的棋子，被利用于这场未知的混乱之中。