“梁老师，你看，这里是我嫁接的印记，还能看出一点点，这上面挂了四朵花，不知道能不能结果。”

梁新月看出来了，他一共嫁接了四枝桃枝在这棵树上，他都做了记号，还有别的枝叶是没有嫁接过的。

跟着过来的张教授认真的看了看说道：

“你这个嫁接是怎么操作的？”

梁新月让刘洋当场表演一个给张教授看，只是嫁接的不是桃树，而是一边的一株苗。

张教授看着他把另一个苗的多一个的枝条给削了，然后在这边的树苗上的结节处也弄了一个口子。

然后把削好的枝条插了下去，再紧紧的把这个交接的地方绑了起来。

最后再用一些他和了灰的泥把这个嫁接处包裹了起来，最后才用破旧的膜这样不会怕透水。再用报纸包了起来，说是这样能避光。

张教授看得有些发呆。

梁新月笑道：

“这是一种办法，我们试了一下，两株口味不一样的桃子，可以通过嫁接后，再长出来的桃子会口味不一样。”

张教授看看梁新月道：

“我看过你的上课的书上也有讲到这个，这就是嫁接？”

“对，我还没上到那一课，所以，真正的课堂是在这地里才对，对我们这种学农的人来说，要时时下地实践，再把总结出来的知识汇于课本。然后再实践后再改进书面知识。”

“只有通过不断的总结和学习，才能让我们的农业专业的知识更加的细致和科学。”

“说得好！”

跟着来的程副部长也是站在田坎边上悄悄的看完了这个操作过程。又听到了梁新月的这番话后连连表扬道：

“小梁同志说得好，我们回去就要按小梁同志所说的学习。”

他们参观了整个十八里村后，对这里的育苗工作很是满意：

“小梁，你把这里育苗做得这么好，为什么不把育苗实验基地建在这里？”