“这里简直就像一个宝库！”宋青山惊叹道，他的目光在书架上快速扫过，寻找着感兴趣的书籍。

“每一本都可能隐藏着一段不为人知的历史。” 顾未舟拿起一本关于秘鲁古代文明的书，开始翻阅。

书店的老板是一位年迈的先生，见到两人如此热衷于秘鲁的历史，便主动与他们聊了起来。他向他们推荐了一些珍稀的历史书籍，并讲述了一些关于这些书的有趣故事。

随后，两人又来到了另一家专门售卖艺术书籍的店铺。这里的墙上挂满了秘鲁艺术家的作品复制画，而书架上则摆满了关于艺术史、民间艺术和现代艺术的书籍。

“这些艺术作品真是太精美了，每一幅都有着独特的风格和故事。” 宋青山站在一幅描绘安第斯山脉的画作前，仔细观察。

“通过这些书籍和画作，我们可以更深入地了解秘鲁的艺术和文化。” 顾未舟一边说着，一边挑选了几本关于秘鲁民间艺术的书籍。

在书店的一角，两人还发现了一些关于秘鲁音乐和舞蹈的书籍。回想起前一天的音乐与舞蹈工作坊，他们决定购买几本，以便更深入地了解这些艺术形式的背景和意义。

一天的探索结束后，两人带着满满的收获返回旅店。他们坐在旅店的露台上，翻阅着新买的书籍，交流着各自的发现和感受。

“今天的经历让我们对秘鲁有了更加全面的认识。” 宋青山感慨地说。

“是的，这些书籍将成为我们带回家的宝贵财富。” 顾未舟也感到非常满足。

在利马的最后一天，顾未舟和宋青山决定将他们的注意力转向城市的学术心脏——那些古老的学校和图书馆。他们了解到，这些建筑不仅在建筑上具有美学价值，而且对公众开放，保存了大量珍贵的历史文献。

清晨的阳光透过古老的窗户，照进宽敞的走廊，两人走进了一所建立于16世纪的学校。学校的建筑融合了西班牙殖民风格和当地传统元素，墙壁上挂着历届校长的画像，以及秘鲁历史中重要事件的绘画。

“这所学校见证了秘鲁几个世纪的历史变迁。”一位导览员介绍道，他带领着两人参观了校园的各个角落。

顾未舟和宋青山对学校内的古老讲堂特别感兴趣。讲堂内的桌椅都是用古老的木头制成，天花板上悬挂着复古的吊灯，墙上则是一排排装满书籍的书架。

“在这里学习一定能感受到历史的厚重。” 宋青山感慨地说。

随后，两人来到了与学校相邻的一座古老图书馆。图书馆的大厅宽敞明亮，中央摆放着一架巨大的地球仪，四周则是排列整齐的书架，书架上摆满了各种古籍和文献。

图书馆的馆员是一位和蔼的老人，他向两人展示了一些珍贵的历史文献，包括早期的地图、历史记录和一些罕见的手稿。

“这些文献为我们提供了了解秘鲁过去的窗口。” 馆员一边展示，一边详细解释每件文献的背景和意义。

顾未舟和宋青山在图书馆的阅读区静静地坐下，翻阅着这些古籍。他们被其中的一些历史记载所吸引，这些记载描述了秘鲁不同时期的社会和文化情况。

“能够亲眼见到这些历史文献真是太难得了。” 顾未舟感叹道。

“是的，这些书籍和记录是连接过去和现在的桥梁。” 宋青山补充说。

当两人离开学校和图书馆时，他们心中充满了敬畏和感激。他们知道，这些经历将成为他们记忆中宝贵的一部分，也让他们对秘鲁的历史有了更加深刻的理解。

在对秘鲁的文化和艺术有了深入了解之后，顾未舟和宋青山决定将他们的目光转向秘鲁的法律和政府结构。他们了解到，在殖民时期，秘鲁的法律和政府结构在这个地区成型，而参观一些历史建筑可以帮助他们了解这一政治历史的发展。

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两人首先来到了秘鲁的国会大厦，这是一座壮丽的历史建筑，象征着秘鲁的民主和法律体系。国会大厦的内部装饰华丽，壁画和雕塑讲述了秘鲁从古至今的法律发展历程。

“这些壁画真是太壮观了，它们不仅展示了秘鲁的艺术，还讲述了一个国家的政治历史。” 宋青山在参观时感叹道。

“是的，通过这些视觉作品，我们可以更直观地理解秘鲁的法律和政府是如何逐步发展起来的。” 顾未舟补充说。

随后，两人参观了总统府，这里曾是西班牙总督和其他重要官员的办公地点。总统府的导览员向他们介绍了秘鲁从殖民地到独立后政府结构的变迁，以及不同历史时期的重要政治事件。

“在这里，我们能够感受到秘鲁人民为争取独立和民主所付出的努力。” 顾未舟在参观结束后说道。

“这些历史建筑不仅是政治活动的场所，也是秘鲁人民历史斗争的见证。” 宋青山回应。

在离开这些建筑时，两人还参观了附近的法院和一些历史档案馆，这些地方保存着秘鲁法律文献和政府记录。在这些档案馆中，他们看到了一些珍贵的法律文件，包括早期的宪法和重要法律判决。

“这些文件是了解秘鲁法律历史的宝贵资源。” 顾未舟在翻阅一些古老文件时说。

“是的，它们帮助我们了解了秘鲁如何建立起自己的法律体系，并在此基础上发展出现代的政府结构。” 宋青山也表示。