总而言之，除去尴尬的拼桌开头不谈，和斯莱特林同桌上古代如尼文课的体验还是挺不错的。

如尼文作为一种已经灭绝的字母，却抽象得跟象形文字的甲骨文似的，维奥莱特从翻开《魔法字音表》时就开始懵逼。

不过好在巴布林教授对字符演变历史的讲解深入简出，特伦斯也一改往日的疏离冷清，非常乐意把自己笔记分享给她，加上德里安时不时指出她理解错误的地方，到下课的时候，她已经能初步理解如尼文和古英语之间的联系了。

由于第二天下午还有一节赫奇帕奇和斯莱特林的如尼文课，巴布林教授并没有给他们布置作业，而是等到明天的课程上完再说。

也许是被维奥莱特和塞德里克认真学习的态度感染，觉得自己格格不入的德里安·普赛，在第二天的课程中，已经能相当自来熟地加入讨论。

“这个字符的意思不是马，而是人，两个字符差别这么大，你是怎么能搞错的？”

“这个字符不是很好记吗，跟个鹿角似的，不就是麋鹿莎草的意思吗，有那么难记吗？”

看着德里安相当不把自己当外人地对着维奥莱特的笔记本指指点点，说话也没有很和气，特伦斯担心维奥莱特对这门课的自信和热情被德里安这一句句的挑剔给打击没了，心下着急，咬着后槽牙就踩了德里安一脚。

“嘶！！！”

说得兴起的德里安被队友冷不丁地来了一脚，痛得直抽冷气。他咬着后槽牙瞪着始作俑者，仿佛是在用眼神问——我哪里说错了？！她就是错了呀！

特伦斯把笔记本推到维奥莱特面前，趁她低头抄写的时候，抽了一张羊皮纸，在上面唰唰唰写了些什么，然后没好气地扔到德里安面前。

觉得自己无缘无故挨了一脚甚是冤枉的德里安拿起羊皮纸，定睛看清上面的内容后更是被气个半死。

只见羊皮纸上写着——

“自己说话有多气人自己不知道吗？她是个赫奇帕奇又不是格兰芬多，你就不能和气点？”

德里安被气得直翻白眼，不是，他刚刚的话哪里气人了啊，他明明已经很和气了啊！！！

这还是看在大家一起上了两年天文课和她夸自己发型的份上，不然他都懒得去指点这个赫奇帕奇女生。

兄弟你有病吧？！

不教了不教了！！！

正在德里安双臂抱胸拼命深呼吸让自己冷静下来的时候，一个写满娟秀字迹的笔记本被推到自己面前。他眨了眨眼，不解地抬头，却对上了一双真诚的眼睛。

“抱歉，普赛，这个字符除了礼物，还有别的意思吗？总觉得在这句话里，解释为礼物不是很通顺。”

维奥莱特硬着头皮开口请教，其实也是不得已。这桌三个男生，塞德里克和自己一样是新手，特伦斯和德里安明显之前就有涉猎过如尼文，但特伦斯更擅长语法，而德里安的语感可以说是这个班里最优秀的了。

德里安刚刚才因为这个赫奇帕奇女生而被特伦斯踩了一脚，此刻的他简直想掀翻桌子，大发脾气，高喊着“不教了！教不起！”然而，当他对上那个名叫维奥莱特的女生的视线时，却看到她的脸上求知若渴的神情，眼底都是真诚，仿佛没有因为自己之前的态度而产生丝毫的嫌隙。

“啊，对，我也对这里有些疑问，想听听你的意见。”另一个认真求学的好学生塞德里克也和维奥莱特一样，顶着一脸人畜无害的表情看着德里安。

德里安的嘴巴张开又合上，傲娇坚持不到三秒便被两个真诚的赫奇帕奇击败，最后还是叹了口气，认命地拿起羽毛笔，开始给两人讲解。

“这个字符发展到与英语相近的弗索克文中，是Gyfu，表面意义就是一个礼物的意思，我们所理解的礼物，大部分是出于情谊或者交流的一种自愿的馈赠，这个——”

说到这里，德里安本来想习惯性地说“这很难理解吗？”，但是想起刚刚那一脚，话说到嘴边又咽了回去，换了另一个更温和的说法：“这个你们都能理解。”

“但是这个词有一层更深的含义，比如A给B一个Gyfu，B收下了，那么B将会对A产生一种义务，换种比较容易理解的说法，就是两人之间会因为给予和接受Gyfu这个动作生成一种契约。”