应该说，建安末年的耿纪、魏讽密谋起事只是汉臣的最后反击，自官渡徐他之后军中确无行刺之事，这也算是校事设立后的一个明显效果，即至少保障了曹操本人的安全。

但校事的危害性也十分明显：卢洪、赵达二人的随意构陷，显然证明程晓替曹操辩白的“检御有方，不至纵恣”这一抑制措施仅仅是一句空话，“不畏曹公，但畏卢洪”一语也可看出军中已是恐怖气氛蔓延。

后来曹操去世，世子曹丕继位魏王，随后他逼着汉献帝禅让，自己登基称帝，建立魏国。

建国之后，曹丕继续用校事来威慑与驾驭臣子。

要知道当年一个校事刘慈，就对曹丕告发了上万次，可见校事一职管辖范围之广，权势之大。

当然世间哪有那么多不臣之事，大多都是校事夸大其词，或者凭空捏造而来的。

在这样的情况下，颍川太守高柔向曹丕进言，称校事告发多有不实，而且曹丕曾下令要处死被告者而赏赐告发者，所以他建议曹丕取消这项法令，以免无辜人受害。

因为校事是要监察百官，所以曹丕虽然采纳了高柔部分建议，但却没有取消校事制度。

看起来，校事一职危害极大，校事官若要寻私仇，简直是轻而易举的事情，但实际上，执政者使用校事，是有其目的的。

比如曹操就使用校事控制军队，检举贪污以及防止叛乱。毕竟乱世之中，人心叵测，明面上对你毕恭毕敬的下属，暗地里可能很想在你背后捅刀子。

而曹操本人就曾经历过张绣叛乱，丹阳兵兵变等，这样的情况如果执政者没有事先提防，很有可能阴沟里翻船。

况且除了以上的作用外，校事还有一个最大的作用，那就是制衡门阀士族。要知道在东汉末年，实际的统治者已经不再是汉室，而是传统的门阀士族。

而曹操作为新崛起的士族代表，自然不愿意重蹈汉室覆辙，让士族掌握曹魏的命脉。在这样的情况下，一支绝对忠于自己，并能监控士族的神秘组织，就此出现了。

河间人沐并为人果敢，不畏强权，曹操任丞相时期曾征召其为署军谋椽，曹丕登基后改任成皋县县令。

校事刘肇途径成皋县，遣人呼县吏公开勒索谷物，当时成皋县正值蝗灾、旱灾，并无多余的物。刘肇随从见谷物没有准备，径直来到沐并的门庭下吼骂官吏。