苦肉计：利用人不自害自己的思想，故意伤害自己，以骗取对方信任，离间计就实现了，完成不可告人的目的。抓住敌人幼稚朴素的心理，进行欺弄，就能适应着他那柔弱的性情达到目的。

连环计：计中有计，一步一步 ，引诱对方上当，让对方万劫不复。敌军兵力强大，不能和他硬拼，应当运用谋略使他们自相钳制，借以削弱其力量。

走为上：实在不行就撤退。暂时保存实力，以争取更有效的反攻。以退为进，其意在进；以退为退，其意在退。

学就要学以致用，活学活用，才能用在恰当的地方。五行城的学习气氛越来越浓。

原神说：“每家的孩子都可以免费上学。”从《易》上说的“蒙学”就是：山水蒙。蒙亨。匪我求童蒙，童蒙求我。就是说是儿童们需要求学，不是去求儿童学习。

要学习好，就得先学《弟子规》：圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众而亲仁，有余力则学文。……

全民的学习，才能在五维世界中学会更好的生存法则。弱肉强食，适者生存。

五维时代修炼的成功，就是进入了无为而治的境界。从银河系的一个星球去另一个星球就像跳跃性运动一样；如果进入了六维以上世界，去银河系的的另一个星球就像是如履平地，无数个银河系组成了宇宙。可以遨游其实就是进入了宇宙。而宇宙的中心怎么回事？

这时的落叶还不知道宇宙中心是可怕的黑洞。那个时候，五行城的居民才是“全民”。从现在的理解看，这些目标的实现，需要的时间是无法计算的。只有通过一代又一代的努力才能实现 。

原神说：“为了实现这一目标，我们奋斗吧！”

居民们问：“那每一代个人的意义是什么？”

落叶回到：“可能我们五维时代的居民看不到六维以后的时代，而每个人的终极目标是长生久视，这就是每个人的意义。”

五行城就这样的传承着……

又过了一个世纪，原神邀请居民们 说：“现在我们第一代飞船已经建造完成，可以去银河系逛一逛了。”

于是召集乐意去银河系探索的坐上飞船。在银河系中，星空清澈，无数的恒星组成了命名不同的银河系单元。但是在接近“天之骄子”那些星球时，星球周围发射的宇宙粒子让他们无法靠近。

原神只好带领飞船返航，部分设备受损，回去的路上速度变慢，用了很长时间的飞行才返回五行城。就在要着陆的时候，不幸的是有一艘飞船发生了爆炸。

全部着陆后，经过检查所有飞船都有不同程度的伤痕。

设计专家说：“这主要是因为，我们的材料不过关造成的。仪器仪表的抗磁性的能力差，飞船外壳材料也不过关。需要特殊的微量元素和加工工艺。”

原神说：“那怎么能办到呢？”

地质专家说：“在玄武城有这种材料。”

原神说：“那就投资开采吧，各专家抓紧设计最佳方案。”

“天之骄子”各城通报，说是有不明飞船靠近，不知道是友是敌。