“我还要给孩子们上课呢。”

云娘娇羞的低下头，离去给孩子们上课。

自从他从米脂县买了笔墨回来，每日给孩子们吃三顿饭，甘泉里的乡民就都将孩子送了过来。

这也是李毅的目的。

只有开化民智，让孩子们知道他们的苦难，明白苦难的根源，他们才会坚定信念，去抗争。

等到他们聚集在一起，组成一个强大的集体，那么无论是官绅豪强，还是朝廷官府，都无法再遏制这股浪潮。

所以在李毅心中，开化民智是比团练更为重要的事情，也是更为艰难，需要长久去做的。

如今学堂主要是识字课，这些字都是常用的，贴近百姓生活的。

云娘还会自己编些俚语文章，让孩子们背诵默写，从而加快识字的速度。

而李毅也会偶尔来讲课。

每次他来，学生们都会热情高涨，十分期待。

因为李毅讲课单纯就是讲课，从历史地理，到经济政治，给孩子们打开了一个崭新的天地。

他们听过课才知道，原来大明有两京一十三省。

东南沿海有大片平原，五谷丰登，是大明最为富裕的地方。

而在大明西南，则是丘陵雨林，毒虫盛行，土司割据。

从李毅的讲述中，他们知道了明太祖朱元璋如何驱逐暴元，再创中华。又知道了如今朝廷党政不断，那些大官拉帮结派整天吵架，根本没心思管百姓死活。

而在东北有个叫后金的割据政权，打仗贼猛，朝廷经常被欺负。

这些不仅是对于孩童，对于许多乡民都是津津乐道的话题。

所以李毅刚刚到了祠堂，太爷爷和一群乡民就搬着自家板凳，坐在外面等着听李毅讲课。

李毅微微一笑，站在李自敬制作的黑板前，拿起了一块石灰。