“古话说得好啊，‘少成若天性，习惯成自然’。无论是在学业方面，亦或是日常生活当中，咱们都应当注重培养孩子们形成优良的生活习性以及学习习惯。而要达成这一目标，就离不开家长们与学校之间紧密无间的协作与共同付出的不懈努力，……”

徐凤霞滔滔不绝地讲着，她的话语如潺潺流水般源源不断。

每当她说得有些累了，稍微停顿那么一两下时，教室里的家长们和孩子们便会非常默契且热情地送上热烈的掌声，表示对她的支持与尊重。

“我担任咱们这个班的班主任以及负责语文教学工作至今，已然过去了整整两个月的时间。说实话，我不敢自诩对每一个孩子都能做到百分之百的了解，但起码也能达到七八成左右吧。”

“总体而言呢，咱们班上的每个孩子都是相当出色的！他们有着强烈的集体荣誉感，无论是在纪律还是卫生这两个方面，表现得都可圈可点。”

小主，

“不过嘛……”

听到这儿，坐在角落里的魏婉盈和周远征相互对视一眼，心中暗暗想到：看来这次家长会的重头戏就要登场了。

果不其然，就在下一刹那，徐凤霞话锋一转，开始谈起了孩子们在学习或者日常生活当中所暴露出的一些问题来。

“有那么一部分同学呀，对待学习这档子事儿，那可真是叫人忧心忡忡！他们明摆着就是怀揣着一种敷衍了事、极不端正的态度。”

“每次要完成作业了，总是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，仿佛那作业本有千斤之重似的，怎么也提不起精神来，更别提什么积极主动性啦！”

“另外还有一些同学呢，自我约束的能力简直可以说是差到了极点！常常在上课期间弄出各式各样的小动作来。您瞧瞧吧，这边老师站在讲台上口若悬河地授课，而他却坐在下面，要么自顾自地玩耍，要么就傻愣愣地发呆，再不济就是和旁边的小伙伴偷偷摸摸地传递小纸条。真不知道这些孩子心里到底在想些啥？”

这段话一出，底下有几个跟身边人窃窃私语的家长总觉得是在点自己。

“再者说，还有这么一群学生，只要一开始上课，心思立马就飞到九霄云外去了。老师点名让其回答问题，结果却是一问三不知，活脱脱像个丈二和尚——摸不着头脑。”

“明明上的是数学课，可低头一看，好家伙，手底下翻开的居然还是语文课的教材！这样下去，成绩能好才怪哩！”