第二节中段，教练终于叫了他的名字。“盘子，上去，替下刘涛。”

苏盘深吸一口气，迅速脱掉训练服，走上球场。他知道，接下来的每一分钟都将决定他的未来。

一踏上球场，苏盘的心跳陡然加速。空气中充满了观众的喧嚣与对抗的紧张气氛，仿佛连呼吸都需要节奏。他快速环顾四周，队友们已经就位，而对手的眼神中透露出一种居高临下的审视。

“稳住，别慌。”他在心中不断提醒自己。

球场上，对手明显察觉到了苏盘是新人。他们迅速将防守压力转移到他身上，试图通过几次进攻打乱他的节奏。第一次接球，苏盘就感觉到了来自防守队员的强大压迫。对方的双手像钳子一样死死封住他的运球线路，逼迫他选择传球。传出去的一瞬间，他心中不禁冒出一丝失落，“还是没能创造出机会。”

几个回合后，苏盘渐渐适应了比赛的节奏。他开始用假动作和运球的节奏变化来寻找突破口。终于，在一次快攻中，他接到队友的长传，一个假动作晃过防守，直接杀入内线。然而，当他准备起跳上篮时，对手的补防比预料中更快。他硬生生调整了动作，强行出手，篮球却打在篮筐边沿弹了出来。

“苏盘！冷静点！控制好节奏！”教练的吼声传来。

落地的瞬间，他的双腿微微发软，心里充满了懊恼。“不该这么急，这么好的机会就这样浪费了。”

回到防守端，他努力调整呼吸，不让情绪影响自己的表现。对手的控卫开始组织进攻，试图通过复杂的掩护战术来摆脱苏盘的防守。然而，苏盘咬紧牙关，紧跟每一个动作，不给对方任何轻松出手的机会。最终，对方仓促出手，篮球砸在篮筐上弹开，队友顺势抢下篮板，快速发动反击。

“漂亮的防守！”周扬在场边高喊。

这种赞许让苏盘稍稍舒了一口气，但他知道，这只是一个小小的开始。

第三节结束时，苏盘在板凳上坐下，教练递给他一瓶水，同时低声说道：“表现不错，但还远远不够。你的决策速度需要再快一点，不能只凭本能去打球。”

苏盘点点头，眼神中带着坚定。他喝了一口水，脑海中迅速回想教练的指点，试图在下一节比赛中做出调整。

第四节比赛进入白热化阶段，比分咬得很紧，每一次进攻和防守都至关重要。教练再次派上苏盘，让他与周扬搭档后场。

上场后，苏盘第一次真正感受到这种关键时刻的压力。对手的防守更加凶狠，所有的传球线路几乎都被封锁。他不得不通过快速的假动作和转身，找到一丝缝隙，然后迅速将球传给周扬。